Обучение с ОВЗ

Документы Международного уровня

• Декларация ООН о правах инвалидов от 9.12.1975 г.

• Всемирная декларация об образовании для всех 1990 г.

• Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов от 20.12.1993 г.

•  Конвенция о правах ребенка от 20.11.1989 г.

•  Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей от 30.09.1990 г. 

Федеральный уровень

• Информация о размещении методических рекомендаций по вопросам образования и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья, разработанных в 2022 году в рамках исполнения подведомственными организациями Минпросвещения России государственного задания

• Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 20.02.2019 года № ТС-551/07 О сопровождении образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью

• Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 15.02.2022 года № АЗ-113/03 Методические рекомендации по введению обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования

• Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 19 мая 2020 г. N ДГ-493/07 «О проведении итоговой аттестации лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями»

• Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 29 декабря 2021 г. N ДГ-2598/07 «Об обеспечении учебными изданиями (учебниками и учебными пособиями) обучающихся с ОВЗ»

• Методические рекомендации об организации обучения на дому обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью 24.11.2021 Письмо Методические рекомендации_Об обучении на дому Приложение 1 Приложение 2 Приложение 3

• Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования«(Зарегистрирован 05.07.2021 № 64101)

• Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования«(Зарегистрирован 05.07.2021 № 64100)

• Приказ Минпросвещения России от 28.08.2020 N 442 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 06.10.2020 N 60252)

• Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями) от 08.06.2020

• Распоряжение Министерства просвещения и науки РФ №Р-93 от 09.09.2019 г «Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации»

Региональный уровень

• Письмо Министерства образования и науки Самарской области от 30.08.2016 № МО-16-09-01/833-ту «Об организации обучения на дому по основным общеобразовательным программам обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов»

• Инструктивно-методическое письмо Министерства образования и науки Самарской области от 23.08.2016 № МО-16-09-01/815-ту «Об организации обучения на дому по основным общеобразовательным программам обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов»

• Письмо Министерства образования и науки Самарской области от 17.02.2016 № МО-16-09-01/173-ту «Об организации занятий внеурочной деятельности в образовательных организациях Самарской области, осуществляющих деятельность по основным общеобразовательным программам»

• Письмо Министерства образования и науки Самарской области № МО-16-09-01/968-ТУ от 20.09.2019 г «О направлении инструктивно-методического письма о порядке взаимодействия специалистов психолого-медико-педагогических комиссий и специалистов образовательных организаций при осуществлении мониторинга учета рекомендаций ПМПК по созданию необходимых условий для обучения и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья»

• Приказ министерства образования и науки Самарской области от 27.07.2005 №82-од «Об утверждении положения об организации образования детей с отклонениями в развитии в общеобразовательных учреждениях Самарской области»

• Закон об образовании Самарской области

• Порядок организации дистанционного образования детей-инвалидов, находящихся на индивидуальном обучении, в Самарской области

Школьный уровень

Положение о специальной индивидуальной программе развития обучающихся с умственной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития

Положение об организации обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья

Положение о психолого-педагогическом консилиуме (ППк)

Договор об оказании психолого-педагогической помощи обучающемуся

Положение о разработке и реализации индивидуального учебного плана

Положение об организации обучения на дому

Положение о порядке разработки, утверждения и внесения изменений в адаптированные общеобразовательные программы

Положение  об адаптированной  рабочей программе для  обучения  детей с ОВЗ  учителя-предметника   

Положение об инклюзивном обучении детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов

Положение об индивидуальной образовательной программе

Положение о разработке и реализации адаптированной образовательной программы

Положение об оказании логопедической помощи